JLPT N4 语法大全：67 个语法点清单（附例句和练习）
完整的 JLPT N4 语法点清单：67 个句型按课程顺序排列，每个语法点配句型结构、用法讲解、注音例句和免费在线练习题。
这份清单覆盖 OK日本語 N4 课程的全部 67 个语法点，按课程学习顺序排列，后面的语法点建立在前面的基础上。点开任何一个语法点都有句型结构、用法讲解、带假名注音的例句和在线练习题。
～てしまう表示动作彻底完成, 或表达遗憾、失误的感觉～ようと思う表示自己现在的打算或想法，比直接说「します」更柔和可能形表示“能够做某事”～し、～し列举多个理由, 语气比直接用「から」柔和～てみる表示“先试试看”～ておく表示事先准备, 或让某个状态保持下去～そうだ（伝聞）转述从别人那里听到的信息～ことにする表示自己做出决定～ために表示目的、受益对象或做某事的理由～ように表示目标、期待达到的状态, 或为了让某种状态实现～予定です表示已经安排好的客观计划～ことになる表示客观决定、被安排, 或事情自然发展成某个结果～がる / ～たがる用来描述别人表现出来的感受，或别人想做某事～てくれる / ～てもらう表示别人为我做某事, 或我请别人为我做某事～ようになる表示能力、习惯或状态发生变化～てくる / ～ていく表示动作方向或时间上的变化～たら表示假设条件, 也可表示前一个动作完成后发生后面的事～なら以对方提到的话题为前提, 给出建议、判断或补充信息～ば / ～と本课对比两种条件表达:「ば」偏一般条件,「と」偏自然结果或必然结果疑问词 + ても表示“无论……也……”, 或“即使……也……”～とき表示某个动作、状态或时间点发生时～間に表示在某段时间之内发生一次动作或变化～間表示某段时间内持续做某事, 或某种状态持续存在～うちに表示趁某个状态还存在时做某事, 或不知不觉发生变化～そうだ（様態）本课学习“看起来……”的「そうだ」, 用来根据眼前情况做判断～てある / 自动词・他动词本课学习如何用自动词、他动词区分自然状态和人为准备好的状态～ようだ / ～みたいだ根据自己的观察或感觉进行推测, 也可表示比喻～はずだ根据理由或信息做出“应该是这样”的推断～らしい表示从别人那里听来的推测, 也可表示“像……那样”的典型特征～かもしれない表示可能性不高或不确定的推测～のに表示“明明……却……”, 常带有意外、不满或遗憾～ても表示“即使……也……”普通形 + と思う表达自己的想法、判断或较弱的推测普通形 + と言う引用别人说的话, 可以是直接引用, 也可以是间接转述～によると标明信息来源, 相当于“据……说 / 根据……”～ように言う转述指示、要求或命令的内容～かどうか把“是否……”放进句子里, 用来确认、询问或说明不确定的信息～ため说明目的、理由或受益对象受身形表示“被……做”，常用于说明某人或某物受到他人动作的影响迷惑の受身表示说话人受到某个动作的负面影响, 带有困扰或不满使役形表示让别人做某事, 可以是命令、安排, 也可以是允许使役受身表示“被迫做某事”, 通常带有不情愿的感觉～させてください请求对方允许自己做某事～させてもらう更委婉地请求对方允许自己做某事お/ご～になる（尊敬语）尊敬语お/ご～する（谦让语）谦让语～まま表示某个状态保持不变～っぱなし表示本来应该结束或处理, 却一直保持着那个状态～しか～ない表示“只有这么少”, 常带有不足或遗憾的感觉～ばかり可以表示“总是某类东西”, 也可以表示“刚刚做完”～ことにしている表示自己决定并持续遵守的习惯或规则～ずつ表示平均分配, 或一点一点地变化、推进～なかなか～ない表示事情迟迟不能实现, 或努力了但不容易做到～でも（举例）委婉提出一个例子或选择, 相当于“……之类的”～やすい表示某个动作容易做～にくい表示某个动作难做見える表示自然看得到, 不是主动去看聞こえる表示自然听得到, 不是主动去听～とおりに表示按照某个说明、顺序或内容去做～ようにしてください礼貌地请求对方持续注意某件事～ないようにしてください礼貌地请求对方不要做某事, 语气比直接禁止更柔和～こと / ～ないこと用于公告、规则、通知等场景, 简洁说明应该做或不应该做的事特殊敬语动词（いらっしゃる / 召し上がる）有些常用动词不用普通的「お / ご」形式, 而是使用专门的尊敬语或谦让语～ていただけませんか非常礼貌地请求对方做某事, 常用于上位者或正式场合お忙しいところ恐れ入りますが在正式请求前先表示打扰和歉意, 缓和对方负担～ようにする表示主动努力做到某件事～ないようにする表示主动努力不做某事